教师教育学院按照学校教务处发“关于安排第九周结束课程考试工作的通知”要求，启动本学期第九周结束课程考试工作。

为了做好考试相关工作，教师教育学院工作下沉到教师。教学副院长、任课教师、教学秘书组成小组研究探讨考试事宜。结合课程运行平台和学生学习实际，确定在超星学习通上进行纯线上考试。

首先，做好线上考试命题工作。线上考试对教师命题工作要求更高。实现随机组卷是防止学生作弊的有效措施。教师教育学院要求任课教师丰富线上考试题库，实现一比五命题，也就是至少出五套试卷。教师教育学院教学指导委员会和任课教师一道解决命题、试题上传题库遇到的困难，并对试题质量把关。另外，学院层面鼓励老师探索开放题的命题，论述题、案例分析题尽可能实现开放。

其次，做好线上考试考务准备工作。线上考试无法实现类似于线下考试的学生身份核对，我们尝试使用钉钉视频会议，通过视频图像核对学生身份。提前对学生进行诚信考试教育，考前线上完成诚信考试承诺。学院和任课教师一起思考考试监考事宜，采取钉钉视频会议全程监控和学习通考试监考双运行的方式，确保考试在公平环境下运行。对于线上考试进行充分估计。若是网络不给力、考试课程平台出现极端不稳定情况，设计了预案，确保考试顺利进行。

再者，做好线上考试监考工作。5月16日上午8：30至10：30教师教育学院启动《小学课程与教学论》课程的线上考试。该课程涉及到小学教育专业2018级共84名同学。由教学副院长、教学秘书开启钉钉视频会议方式全程监考，任课教师史东芳老师线上通过学习通课程收发试卷。考试题型分为客观题和主观题。客观题限时完成，随机组卷10套。主观题包括简答题和论述题，也是随机组卷10套，系统定时到点自动交卷。

本次九周结课线上考试的进行，是教师教育学院课程改革的有益尝试，为进一步做好本学期期末考试相关工作积累了宝贵经验，也为全面推进教师教育学院“一流课程”建设奠定坚实基础。（撰稿：高扬审核：刘国清）